Description

SPEKTRUM AUTYZMU PRO to pierwszy na rynku multimedialny program do pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu mający status wyrobu medycznego i udowodnioną w opinii klinicznej skuteczność.

Przeznaczony jest do pracy indywidualnej i w małych grupach na zajęciach terapeutycznych, rewalidacyjnych oraz dydaktycznych. Wspiera rozwój kompetencji emocjonalno- społecznych i komunikacyjnych u dzieci ze spektrum autyzmu.

Ćwiczenia multimedialne uczą dzieci funkcjonowania społecznego, skutecznie pomagają w terapii zaburzeń komunikacyjnych i przełamywaniu zachowań stereotypowych. Program stanowi wsparcie dla uczniów i pacjentów ze spektrum autyzmu, ale też dla wszystkich
dzieci potrzebujących wspomagania rozwoju społeczno-emocjonalnego czy terapii psychologicznej.
Program rozwija takie kompetencje, jak funkcjonowanie w grupie, zachowania adekwatne
do sytuacji, radzenie sobie z odmową, rozpoznawanie emocji i gestów czy nawiązywanie
relacji z sukcesem, co czyni go pomocnym w terapii procesów komunikacji bądź zaburzeń
koncentracji i uwagi z zakresu ADHD i ADD.

• Bezterminowa licencja na 2 urządzenia: 1x komputer, 1x tablet. (NOWOŚĆ 2021!)
• Program współpracuje z monitorami i tablicami interaktywnymi, program w pełni działający bez dostępu do internetu.
• Bezpłatne szkolenie online z obsługi programu, bezpłatne aktualizacje i wsparcie techniczne producenta po zakupie.
• Gwarancja 2 lata.
Założenia metodyczne
Koncepcja programu SPEKTRUM AUTYZMU PRO odpowiada diagnozowanej u dzieci ze spektrum autyzmu triadzie zaburzeń. Program stymuluje rozwój zaburzonych funkcji niezależnie od stosowanych innych metod terapeutycznych (dyrektywnych i niedyrektywnych).

Program multimedialny na pendrivie działa na komputerze stacjonarnym lub latopie offline, bez konieczności stałego dostępu do internetu. Po raz pierwszy w terapii dzieci ze spektrum autyzmu zastosowano innowacyjne ćwiczenia:
• filmy animowane modelujące zachowania społeczne, w których dziecko samodzielnie decyduje o zakończeniu historyjki,
• wykorzystanie kamerki internetowej do nauki emocji przez ich odwzorowanie,

Dodatkowo, ważną częścią programu jest aplikacja nauczyciela i terapeuty, która pozwala na:
• śledzenie postępów użytkowników,
• zliczanie prób podjętych do ukończenia zadania,
• prowadzenie notatek przez terapeutę,
• rejestrowanie wykonanych zdjęć i nagrań,
• generowanie i wydruk raportów, notatek, zapisanych materiałów.
Aplikację można uruchomić jedynie na komputerze osoby prowadzącej zajęcia. Dane uczniów i pacjentów są niedostępne dla innych uczestników zajęć.

Tablet w zestawie
Program SPEKTRUM AUTYZMU PRO to baza blisko 300 ćwiczeń multimedialnych o zmiennym materiale ilustracyjnym i losowym doborze przykładów do odtworzenia na komputerze oraz na dołączonym do zestawu tablecie (Android).
Dobór ćwiczeń służy kształceniu kluczowych umiejętności dzieci ze spektrum autyzmu:
• rozpoznawanie, wyrażanie i nazywanie emocji,
• planowanie i inicjowanie kontaktów społecznych,
• zachowania adekwatne do sytuacji,
• radzenie sobie z odmową,
• podążanie za wzrokiem patrzącego,
• odczytywanie gestów,
• funkcjonowanie w grupie,
• płynność wypowiedzi,
• rozpoznawanie prozodii,
• rozumienie emocjonalnego zabarwienia tekstu,
• różnicowanie tempa czytania i natężenia głosu.

Program Kreator Komiksów
Wielofunkcyjne narzędzie, dzięki któremu uczniowie mogą rozwijać swoją inwencję, planować rozwój wydarzeń i w prosty sposób kreować sytuacje z wybranymi bohaterami. Gotowy komiks można wydrukować. Nauczyciel może wykorzystać Kreator komiksów do przygotowania historyjek obrazkowych na potrzeby pracy terapeutycznej lub zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne.
Program zawierający 300 multimedialnych ćwiczeń oraz 50 filmów wspierających modelowanie zachowań, do wykorzystania na laptopie (aplikacja terapeuty i zestaw ćwiczeń multimedialnych) oraz na tablecie (zestaw ćwiczeń multimedialnych).
Aplikacja terapeuty.
Tablet z ćwiczeniami na karcie SD.

2 publikacje drukowane:
SPEKTRUM AUTYZMU PRO Scenariusze zajęć – publikacja zawiera 40 scenariuszy zajęć, 25 powiązanych z nimi kart pracy do powielenia, a także 5 kart emocji: Radość. Złość; Smutek. Strach; Zdziwienie. Zadowolenie; Wstręt. Znudzenie; Duma. Wstyd

SPEKTRUM AUTYZMU PRO Przewodnik metodyczny
Publikacja porusza następujące tematy:
• Co wiemy o spektrum autyzmu – czym jest triada autystyczna, historia badań i odkryć, różnorodność teorii i metod.
• Praca z programem SPEKTRUM AUTYZMU PRO. Jak pracować z programem i jakie rozwiązania zostały zastosowane w programie.
• Wskazówki dla nauczycieli i terapeutów. Problemy osób ze spektrum zaburzeń autystycznych. Strategie zwiększające motywację i efektywne strategie uczenia.
• Przygotowanie do pracy grupowej z programem multimedialnym. Rola multimediów w terapii dzieci ze spektrum autyzmu. Zalety pracy grupowej dla dzieci ze spektrum autyzmu. Jak przygotować się do pracy z grupą. Przegląd trudnych sytuacji możliwych do zaistnienia w grupie takich, jak np. opór, konflikt, agresywne zachowania.

e-Przewodnik metodyczny do pracy z programem.

Dodatkowo ponad 2000 dodatkowych pomocy dydaktycznych w wersji elektronicznej: przesiewowe badanie mowy, multimedialne książki eduSensus, dźwięki, melodie i piosenki eduSensus, karty pracy do wydruku, obrazki i gry eduSensus, aplikacje oraz przewodnik po tych pomocach.
Produkt spełnia wymagania rządowego programu Aktywna Tablica 2021-2024, przede wszystkim jako program do terapii:
• dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji (w tym: ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADD – Attention Deficit Disorder), z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją, dyskalkulią,
• procesów komunikacji, w tym zaburzeń przetwarzania słuchowego, dla uczniów z centralnymi zaburzeniami słuchu, słabosłyszących, z zaburzeniami koncentracji i uwagi, w tym z ADHD, ADD, autyzmem.
• dla uczniów posługujących się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji (AAC – Augmentative and Alternative Communications), w szczególności uczniów z uszkodzeniami neurologicznymi, porażeniami,
• dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim,
• dla uczniów mających problemy w edukacji szkolnej z przyczyn innych niż wymienione powyżej z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej.

Additional information